Cómo ejecutar Kata en el salón de clases

Artículo escrito por: Ron Pereira
Traducción y adaptación: Ana Cruz

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Si están interesados en aprender a pensar científicamente, les recomendamos el ejercicio de Kata en el salón de clases (KiC).

Personalmente he dirigido varios talleres de KiC. En un extremo del espectro, he impartido talleres a niños de 7 años de edad, y por otro lado, he realizado talleres para más de 200 profesionales médicos en un salón gigante. No les diré qué grupo se desempeño mejor ... ¡Juré guardar el secreto!

Definitivamente, este ejercicio es muy bueno. Personalmente he realizado algunos "ajustes" en la forma en que lo ejecuto. Específicamente, ahora agrego un "tiempo de reflexión" después de cada ronda donde ellos pueden únicamente reflexionar, sin planificar los siguientes pasos. Incluso asigno a alguien en cada mesa para ser el "policía oficial de reflexión" ya que la gente siempre quiere planificar sus próximos pasos antes de reflexionar sobre lo que aprendieron del último experimento. Pero, aparte de eso, mantengo todo como estaba diseñado originalmente.

Ahora, si necesitan ayuda para ejecutar el taller, definitivamente podemos ayudarlos, simplemente comuníquense con nosotros. Y si están interesados en hacerlo por su cuenta, también podemos ayudarlos, y de forma gratuita.

Hemos construido una página especializada con contenido dedicado a Toyota Kata donde podrán entre muchas cosas ver un taller con Mike Rother,sobre KiC. Además agregamos una guía con indicaciones para que el alumno o quienes ven los videos puedan participar. Ambos videos están colocados al inicio de nuestro curso sobre Kata. También podrán encontrar material como artículos en nuestro blog, Podcasts y enlaces a otros sitios relacionados con Kata. Realmente es una página muy completa, y esperamos se convierta en una de sus favoritas.

Finalmente, si conocen a algún profesor, por favor reenvíenle esta información. Y recuerden que nuestros hijos son el futuro, imagínense cómo sería nuestro futuro si enseñamos a nuestros hijos a pensar como científicos.